宸沒有上幼幼班的日子，跟馬麻每天在家裡混...
我實在是不知道要教些什麼給他，只有唸唸故事書給他聽，自從去年6月開始訂巧虎以後，巧虎的書跟DVD也成為宸每天必看的東西之一。
一開始是訂幼幼版給他，因為巧連智的教學計畫是從每年9月開始，所以7~8月勢必是幼幼版尾聲最難的部分，剛好是上幼稚園的準備跟數字的學習。
剛開始不認識數字，也是按照書本內容教他，鉛筆1、鴨子2、蝴蝶3、帆船4、鉤鉤5、大肚子6、柺杖7、兩個圈圈8、大頭9。宸常搞錯6跟9，不過幾天之後，我就讓他嘗試打電話，拿著玩具電話一個一個號碼按，小孩子都喜歡玩打電話的遊戲，這些數字也在他"有需求"的前提下，不知不覺進入他的腦袋裡面，變成記憶的一部份。
再來就是叫他真的打電話，第一個當然是台北阿媽跟他的老爸，兩個號碼差不多涵蓋了數字1~9，多打個幾次，就把電話背下來，所以現在我只要說：打給老爸，他馬上就拿起電話嘟嘟嘟....接通！
生活中還有很多電話，例如：馬麻的手機、阿公的電話、姑姑的電話，只要他看到電話，就會問要打幾號？一個電話號碼只要唸個3~5次就背下來，包括他喜歡的飲料店：喫茶小舖。
讓孩子認數字其實也不用刻意，生活中有許多機會可以看到，例如裝飲料的袋子外面也印有電話號碼，只要他有興趣，數字自然就會浮現在他眼前，宸有事沒事也會拿著計算機亂按，看著自己按的數字出現在螢幕上，對他來說也許是一件很有趣的事情，哈！
因為對數字的記憶敏感度，本來不想讓他這麼早起步的馬麻，實驗性的提早九九乘法表的背誦，今天開始2的部分，告訴他這是"學妹阿姨"的電話，讓他有畫面可以聯想，按照洪蘭教授的說法，在孩子的大腦建立神經元，這個路徑只要走過一次，以後就會有印象，我不求他背得滾瓜爛熟，也不求要背到什麼程度，這只是一種體驗，一種遊戲，如果讓他有壓力就不好了。
另外，從個位數進步到十位數，甚至是百位數，就靠平常生活中的練習，從小牽他的手爬樓梯時、走路時會數數：1,2,3,4,....21,22,23....甚至睡覺前偶爾會屬羊給他聽，1隻羊,2隻羊,3隻羊.....現在他已經會從1~100，但百位數只會100, 200, 300, 400 整百整百數，哎！我以前數學就不好，怎麼現在換我交他數學了咧~
之後要怎麼教，我心中也沒想法，因為有訂巧連智，現在是小班生的版本，每個月都有數學教室，我打算先跟著巧虎學，看他能學多少算多少囉~反正，這只是生活中的插花啦,打發時間用的，點綴生活用的，哈哈！
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